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两岁半小朋友怎么训练,以便让他可以在幼儿园独立?
你好!建议在入园前用3~6个月时间,从以下五个方面,来训练两岁半的小朋友,以便上幼儿园后更独立。
在日常中,妈妈就要和小朋友多说说,有关幼儿园的话题。可以是老师、小伙伴、糕点、手工、游戏等等。
并告诉小朋友,在幼儿园和老师小伙伴玩,在家和爸爸妈妈玩。这是两个不同的地方,有老师小朋友的陪伴,就不能有爸爸妈妈的陪伴。
慢慢的明白“分离”的意思。这样,入园后的“分离焦虑”情绪,就不会那么强烈。
也可以带幼儿去社区,认识结交一些已经上幼儿园的小伙伴,听听他们讲幼儿园有趣好玩的事情,加深幼儿对幼儿园的向往。
2~3岁,是幼儿语言迅速发展的时期。但到目前,有部分幼儿在语言上发育稍显迟缓,或是说不清楚。
入园后,班上20~30个孩子两个老师一个阿姨,如果幼儿不能及时的明确表达,就会影响和老师小朋友的交流协作,从而感到不自信。
孩子上幼儿园的独立生活能力训练,吃喝拉撒这四个方面最重要[太阳]。其中,我觉得以先训练孩子能够独立如厕为首。因为如果这方面做不好,孩子在幼儿园尿了裤子或者拉了裤子,孩子就比较受罪😣。邻居家的晨晨上幼儿园小班,下午晨晨妈去接孩子,抱起孩子觉得孩子裤子潮乎乎的,回家一问,原来是晨晨尿裤子了,因为晨晨穿了黑色的厚保暖裤,孩子没说,老师也没注意,孩子穿了半天尿湿的裤子,得多不舒服😣,心疼的晨晨妈妈不得了。
我家小宝是在两岁多学会自己坐小马桶如厕,一开始是把小马桶放在小宝身边,如果想如厕,马上就可以用[笑]。
在幼儿园开学前一个月,我把小马桶放洗手间,这样小宝想如厕,必须得先忍一下,自己去到洗手间才能如厕。这样拖延一下时间,对宝宝也是一种自控能力训练。因为幼儿园的小马桶也不是放在宝宝身边想用立马就能用的[微笑]。
其次,是训练孩子能够独立吃饭喝水。这个相对容易些,小孩子在一岁左右,大多数知道自己扒拉饭吃了,当孩子在一周岁左右表现出自己吃饭的意愿兴趣时,做家长的一定要及时放手,积极鼓励❗配合孩子自己动手学习吃东西。我家小宝一岁多的时候,自己去碗里扒拉饭吃,我嫌她弄得手上脸上都是,就不让她自己拿,结果错过了那个阶段,她对自己动手吃饭失去了热情😳。一直到三岁上幼儿园,才哄着劝着好歹地学会自己吃饭。因为我的这个失误,硬硬地把让孩子学会吃饭这件水到渠成的事弄糟糕了[捂脸],希望家长们从我的例子上引以为戒。
再次,是训练宝宝的语言表达能力。首先要宝宝学会一些基本的个人需求方面的语言表达[微笑]。如我饿了,我要喝水,我要尿尿之类的。然后家长要教孩子学习一些生活习惯跟人际交往方面基本礼仪常识,学习时,家长可以结合一些这方面的绘本来教孩子,结合绘本内容家长与孩子一起表演学习,孩子也比较好理解接受[赞]。
我觉得孩子上幼儿园之前,家长做好这三方面的事情,孩子在幼儿园独立能力就基本没啥重要问题了。孩子顺利入园即可[微笑]。
孩子两岁半,是该为入园做准备了。幼儿园是个小社会,跟家里的环境有区别,所以教会孩子这些技能,既可以帮助孩子独立,也能让孩子更容易适应幼儿园生活。
一、自理能力
所谓自理能力,就是孩子可以独立完成穿衣穿鞋、吃饭如厕这些技能,这也是上幼儿园的必备技能。
因为在幼儿园里,虽有老师照顾着,但一个班里几十个小朋友,再细心的老师也未必能像父母那样事事顾及到我们的孩子。
所以教会孩子这些基本的生活技能,是帮助他尽快适应幼儿园生活的前提。
二、表达能力
孩子能正确向老师表达出自己的内心需求很重要。因为老师毕竟没有父母这么了解孩子,如果孩子语言表达不清晰,老师很难对孩子提供到准确的帮助。
特别是一些比较内向、胆小的孩子,到了新的环境会更害怕和胆怯,面对自己的内心需求,要么就是不敢表达,要么就是憋在心里不说。
无论是哪一种,都会对孩子的身心造成伤害。所以父母一定要教会孩子大胆、准确地表达自己的需求。
三、社交能力
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