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有个棒的女朋友是什么感觉？
1.美丽，这个属于是天生，当大家因为欣赏美丽，目光都落在你们两个身上，这是非常让人有傲气的事情。说明你女朋友真的美丽，吸引众人。
2.聪明，做事很有度，相处会让你听她说话很舒服，你做错了会让你自己感到做错，而不是强硬的说。与朋友在一起，会让你朋友嫉妒。
3.体贴，嘘寒问暖会贴心，天气预报天天看，你的冷热她先知。
4.博学，懂得生活小窍门，家政无忧。懂得几样专业知识让人佩服。
5.才艺，琴棋书画样样精通，有个好嗓子，百灵鸟的声音让人舒心。
6.温柔，不去钻牛角尖，让你感到跟她吵架就是十恶不赦的事情。
7.厨艺，下的了厨房，做的菜香不同样，每天都是享受。
8.手工，针线裁缝手到擒来，拆被褥缝被褥，日常衣物锋线轻松惬意。
9.得体，穿着不特别张扬，稍保守类型，自带清雅属性。会搭扮气质达人。
10.爱心，自带爱心光环，碰到需要帮助的必施舍，但不无度，自带动物光环。
这个真的没法形容，应该感觉人生都是非一般的感觉吧。只从有了女朋友，从此黑夜不再孤单了，风雨雷电不怕了，一个人孤单不怕了。而且女朋友很棒，我觉得一定是像做梦一样的感觉，每天上班呼吸的空气都是甜的吧，吃的饭都是香的，如果有一个很棒的女朋友你也要很努力才行，不然你怕她有第二个男朋友啦。加油
使自己有幸福感，满足自己的虚荣心，和她走在一起心里就美美的。
这其实是男女朋友交往的某一阶段的感受，下一个阶段你可能就不会认为她是最棒的。
人无完人，必有短板，那就需要你时时仰望着她，在你的头脑中一直把她放到最棒的那个位置，以免有一天会有失落感。
如何反驳“他还只是个孩子”这句话？
每个熊孩子后边都有一个熊大人，这话一点错都没有。
儿子上幼儿园时有一次去游泳池游泳，他在儿童池里玩，里面全是小朋友，有个孩子拿着一个小棍子，不知道是干嘛用的，直接就打在儿子后背，儿子转身看也没说什么，把他棍子抢过来扔在水里了，那个小孩的爷爷居然就大声说：干嘛，他不是比你小吗？不会让着他点吗？
实际上，儿子一直比同龄孩子个子高，那个孩子个子矮，但是看说话各种表现未必比儿子小多少，顶多1岁的样子，那个爷爷就那么堂而皇之地，理直气壮地要求别人都让着他。
他还小呢和他还只是个孩子有差不多的意思，意味着他还小呢，你就得让着他，今天我可以让着你家孩子，明天他也可以让着你家孩子，长大了走上社会时所有人都会让着你的孩子吗？不去教育自己孩子的行为缺陷，一味的狡辩袒护，这真的是爱孩子吗？
当对方家长说：他还只是个孩子时，一般可以看情况，如果孩子确实小，也没做什么太出格的事，可以略过，因为很多事实是，以前的熊孩子变成了熊大人，却忍受不了任何孩子的吵闹。
像前阵子那个事件，她自己是孕妇，和老公在麻辣烫店吵架，心情不是很好，后来进来一对母女，她嫌对方孩子用勺子敲桌子，就对着她们大声咒骂，骂了半天后，被老公劝走了，结果不到10分钟，又转回来，将一整碗麻辣烫泼在孩子身上，那个小女孩只有11个月。
这是典型的当年熊孩子变成了熊大人，任性，无法容忍别人对她的一点吵闹和冒犯。
真实发生！
之前有一次出差，为了省车票钱，没有坐高铁，坐了普通火车，因为也只有两个小时，所以并没有心理负担。
火车上人并不多，坐在我对面的，是一个大约五六岁的男孩和他的妈妈、姥姥。
因为我的票刚好把他们隔开了，所以他们一提我就主动和他们换了座，让他们坐在一起。
开始一切都好，我开始打开手机看电视剧。这熊孩子一觉睡起来，就开始作了，先是要喝奶，他姥姥给他开了一个养乐多，他喝了一口，又吐回瓶子里。他妈妈只是笑：“这狗东西你看坏不坏？！算了算了，妈要不你喝了吧，娃娃的嘴嘛，干净得很，没事。”姥姥也是一脸宠溺，就拿起养乐多把那半瓶养乐多喝了。
熊孩子过了一会，觉得无聊，开始蹭到我身边，板着我的手，看我手机屏幕。他妈妈就说：“孩子想看你就让孩子看一下嘛。”
因为我看的《生活大爆炸》，大约他觉得太无聊了，他盯了一会儿就开始在我背的双肩包上蹭。
我这时候已经有点不爽了，但是孩子的妈妈和姥姥全然没有看见的样子。
熊孩子已经开始翻我的包了。妈妈和姥姥依旧没有看见。
我灵机一动，对熊孩子说：“你摸摸书包这个侧面的格子，里面有个好玩的东西。”
这个要分情况的！
一、我自己的小神兽犯错了，别人宽慰我“他还只是个孩子”，我会一笑置之，对他人的话表示认同，给儿子们留够足够面子。等到没人或者回到家以后，我会把他们范的错在他们身上重演无数遍，直到深刻认识这样做的后果为止。
男孩子，就要对自己的行为举止负责，不能因为是个孩子就可以打着“年幼无知”的旗号，做惹人讨厌的事情。陋习不改，任何时候都是“无知”。做错了事就要道歉，别人帮了忙就要道谢。
我的小神兽也曾吃过别人的东西，刚上幼儿园时候也曾拿过别人的握笔器……经过我不厌其烦的教导，甚至在他玩的时候拿他玩具，告诉他，拿别人东西是不对的，不然别人找不到会很着急。就像我拿了你的玩具，你也不开心是一样的……
孩子是一张白纸，分不清对错，作为有是非观的家长，要及时和孩子沟通，要正确引导孩子什么可以做什么不可以做。最好是让孩子切身感受自己做的事情给他人的感受。
二、如果是别人家的小孩，我会毫不留情的捧杀。至于父母会不会背后教育，那就不关我的事了。
有这样一则故事：
一个妈妈带着年幼的孩子去朋友家做客，孩子调皮，把水洒在了朋友的钢琴上，孩子妈妈不仅没有道歉，还说：“他只是个孩子，你把水擦一下就好。”
该朋友心里非常的不开心，却仍然笑着说：“小朋友，谢谢你哦，这架钢琴早就该洗了。”
呵，孩子不懂事，听不出话外音，自然认为这是在夸他。
后来孩子妈妈带孩子去琴行玩，孩子看到钢琴，再次把一瓶矿泉水都倒在了钢琴上……
总结：
孩子犯错，如果总是用“他还只是个孩子”来逃避责任，那总有一天，你自己不管教孩子，会有其他人帮你管。
这句话本身就意味着对“孩子”进行的是失败的家庭教育。不是把孩子培养为有责任担当的合格的人，而是以“他还只是个孩子”来纵容其胡作非为，“熊孩子”就是这样被惯出来的，最终，这会害了孩子，也会害父母与家庭，也会成为社会安全的隐患。
以为孩子小，就纵容孩子不遵守公共秩序，不加以批评教育，还对提出意见的人恶语相向;对孩子侵犯他人的行为，轻描淡写为“恶作剧”……近年来，由“熊孩子”引发的公共事件不胜枚举，可是，却没有引起有的为人父母者的反思，一个重要原因是，在他们的成长过程中，就没有接受严格的规则教育，也就没有意识到规则教育对一个人成长的重要性。
我国“熊孩子”问题增多，还与对《未成年人保护法》的错误理解和执行有关，以为要保护未成年人，所以不管未成年孩子犯了什么错，都要“保护”，甚至连批评都不行。这其实是把这些孩子送上更严重的违法犯罪道路，保护未成年人，是为了给未成年人健康的成长环境，这当然包括对违规违法未成年孩子的严厉惩戒，否则他们的行为会伤害其他孩子和社会（祸害社会），同时他们因错误行为习惯得不到及时矫正而会形成错误的人生价值观（祸害自己）。
父母与孩子的关系，说到底是成年公民与未成年公民的关系，监护人的责任，就是把未成年孩子培养成为合格的社会公民。养不教，父之过，教不严，师之惰。但现在却变了，养而不教的父母标榜自己进行赏识教育，百般纵容“熊孩子”，对严格教育孩子的教师，反而兴师问罪，以至于教师对学生不敢再管。
因此，要教育培养孩子有道德责任和法律责任意识，要从小培养孩子严于律己，有责任担当。也许在父母眼里，孩子永远是孩子，但是在公共空间中，只有一个个应该遵纪守法的人，讲规则、懂文明的人，而没有可以例外的“孩子”。
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